2º semestre - 1ª e 2ª aula

Versos para você

E não é que repentinamente,

O barulho se desfez?

O compromisso com o horário se flexibilizou?

O ritmo perdeu o compasso e
A mochila empoeirou?

Não é estranho pensar que o descanso se tornou cansativo

E a presença ficou distante?

O certo se tornou incerto e
As sonhadas férias ficaram com a cara de todos os dias?

É tempo de temer, mas também de aprender.

Sim! É tempo de se proteger,  de ressignificar e atribuir às pessoas,  o respeito e o amor que elas merecem.

Nada é tão valioso, do que ser especial para alguém e
ter alguém especial no nosso coração.

 Já pensou nisso?

A tormenta irá passar...

Em breve, você voltará a ouvir o barulho dos colegas,

As brincadeiras e broncas dos professores e

O soar do sino te liberando para o lanche e o recreio.

Irá rir das “tretas e confusões” da turma,

Ficará preocupado com o dia “daquela avaliação”,

Estará nas rodinhas conversando...

Cumprindo, naturalmente, o ritual  da vida.

Por enquanto, fique com as boas lembranças da escola

E a certeza de que é possível continuar 
Unido aos seus colegas e professores,
 Mesmo que por ora, 
 Esteja fisicamente, separado deles.

Não poderia finalizar estes versos simples, 

Sem deixar registrado o meu maior desejo:

"Que desse período, só fiquem marcas

possíveis de ajudá-lo a seguir o seu caminho 

Com um coração cada vez 

Mais forte e próximo de Deus".

Profª. Patrícia Bilotti

Que tenhamos um semestre muito abençoado!

Bom retorno ao

Linguagem Viral!

Escola Estadual Presidente Kennedy

Aluno (a):                                                                           Turma:  6º___

Disciplina: Língua Portuguesa                          Professora: Patrícia Bilotti

Conteúdo: Notícia

Aula: 1ª                          Mês: agosto                              Data: 05/08/2020

1°- Fazer o cabeçalho, conforme o exemplo acima. 
2º - Leia o texto a seguir, depois copie e resolva as atividades.
OBS: Não é necessário copiar o texto, somente colocar o nome dele e do autor.

Mãe faz filho pedir desculpas e levar flores para colega após empurrão

                                                                    8 de julho de 2016

O pequeno Diogo, de 4 anos, levou flores para a coleguinha e pediu desculpas.

A mãe Tavane Carvalho, que mora em Porto Alegre (RS), teve uma ideia, após ficar sabendo que seu filho, Diogo, de 4 anos, havia empurrado uma coleguinha na escola.

Além de conversar com o menino e educá-lo sobre a situação, ela fez questão de mandá-lo para a escola com um vaso de flores e um pedido de desculpas para a menina.

Em seu perfil no Facebook, ela publicou uma foto do menino segurando o vaso com violetas e explicou: “Depois de muita conversa, castigo ontem, hoje foi o dia de levar flores para a coleguinha que ele empurrou ontem na escola. #naosebateemmulher #sóflores #sócarinho #vaiserumprincipe#nãoéfácil”.

Tavane explicou que tudo começou na última quinta-feira (30), quando foi buscar o menino na escola e a professora perguntou se ele não tinha nada a contar para a mãe. Foi assim que ela soube que, ao invés de pedir licença para passar, o Diogo havia empurrado uma coleguinha chamada Isabelle.

“Na hora eu não fiz nada, somente deixei ele no pátio da escola. No carro fui pensado sobre o que fazer, sem assunto com ele. Eu disse que estava muito triste com ele”, explica ela. “Cheguei em casa e o coloquei na minha frente, pedi pra ele conversar comigo olhando nos meus olhos e expliquei que não se bate nos colegas, ainda mais em meninas”.

Assim, ela conta que deixou o filho de castigo no quarto (permitido somente a ir ao banheiro) por algumas horas. “Ele ficou lá até a hora de dormir, rezou para Deus, disse que não ia fazer mais, me pediu desculpas diversas vezes, mas fiquei forte e mantive a palavra do castigo”, relembra.

No dia seguinte, a mãe voltou a falar com o filho sobre o assunto e teve a ideia das flores enquanto o levava para a escola. “Parei no mercado e falei para ele escolher uma flor para a Isabelle. Falei para ele pedir desculpas, prometer a ela que não iria mais fazer o que fez e entregar as flores para ela ficar feliz com ele”. Sob o olhar da professora, que depois narrou a situação para Tavane, o menino pediu desculpas e ofereceu as flores para a coleguinha. Sem reação, ela só aceitou o gesto e retribuiu o abraço oferecido por ele quando autorizada pela própria mãe, que estava com ela no momento.

O final do dia foi de aprendizado. “Quando peguei ele na escola, eu perguntei se ele foi desculpado, ele disse que sim e que não iria mais repetir o erro. Agora é esperar que nunca aconteça mesmo”, finaliza ela.

Feita na sexta-feira (1º), a publicação viralizou: mais de 51 mil curtidas, seis mil compartilhamentos da postagem original e mais de 3 mil comentários – a maioria elogiando a atitude da mãe. “Parabéns pela postura, Tata Carvalho. Atitudes como esta que parecem simples são o diferencial pra guiar nossos filhos no caminho do bem”, escreveu uma internauta.

Disponível em: https://jornaldeboasnoticias.com.br/tag/escola/ acesso em; 01 de jul de 2020.

1. A respeito do texto: "Mãe faz filho pedir desculpas e levar flores para colega após empurrão", responda:

a)Que tipo de texto acabamos de ler?

b)O que ele informa?A atitude de uma mãe quando fica sabendo do comportamento do seu filho na escola com a coleguinha.

c)Para quem o texto foi produzido? Para pais e mães

d)Ele foi publicado? Site do jornal de Boas Notícias.

e)Quando ele foi publicado?8 de julho de 2016.

f) Em que pessoa verbal é redigida a notícia? 3ª pessoa do singular.

2. Leia as informações sobre o título do texto e assinale a alternativa correta.

a) (   ) É conciso e apresenta os verbos no pretérito (passado).

b) (X ) É claro e adianta o assunto de que tratará.

c) (   ) É confuso e não adianta o assunto de que tratará.

d) (   ) Apresenta o verbo “levar” no pretérito (passado).

3. Se você fosse escrever esse texto você daria outro título? Qual?

 Resposta Pessoal

4. Qual é o objetivo do texto lido?

a) (   ) criticar.

b) (   ) persuadir.

c) ( X) informar.

d) (   ) ironizar.

5. Qual é o papel social desta notícia? 

Incentivar as mães/pais a terem  atitudes semelhantes a esta, na educação dos filhos.

 6. Passagens do texto “#naosebateemmulher #sóflores #sócarinho #vaiserumprincipe #nãoéfácil”, revela que o autor utilizou uma linguagem:

a) (   ) formal

b) (   ) técnica

c) ( X ) tecnológica